V angleškem jeziku je predstavljena primerjava med študijskimi krožki v Sloveniji in na Švedskem s poudarkoma na primerjavi motivov za udeležbo in izbiri učnih vsebin. Zaključki poudarjajo vlogo demokratizacije v Sloveniji, različna konteksta v državah, prednost majhnosti Slovenije za njeno prilagajanje spremembam, podobno naklonjenost udeležencev kulturi v obeh državah in prilagodljivost forme študijskih krožkov najrazličnejšim potrebam izobraževanja odraslih.